在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。

離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。

打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。

幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。

區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。

按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分，音樂(lè)游戲可以分為（）。

中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。

幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。