制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

健康的特質(zhì)包括（）

健康要具有良好的社會能力。

自我評價就是對教育者自身的評價。

性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。

組織幼兒環(huán)境教育活動時，應(yīng)注意“三個為主”指的是（）

學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。

幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護(hù)知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。

幼兒健康是指幼兒各個器官、各個組織發(fā)育正常，沒有身體缺點(diǎn)，性格開朗、（）。

下列（）是傳染源。