A.學(xué)習(xí)洗手、洗臉、整理衣物
B.喜歡自己進(jìn)餐、入廁、入睡
C.有一定的獨(dú)立性
D.養(yǎng)成喝水的習(xí)慣
E.形成基本的生活自理能力
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A.交代任務(wù),明確活動(dòng)指向
B.提供線索,引導(dǎo)幼兒走向成功
C.引起注意,集中幼兒注意力
D.活躍思維,豐富幼兒的想象創(chuàng)造能力
A.學(xué)會(huì)認(rèn)知
B.學(xué)會(huì)做事
C.學(xué)會(huì)共同生活
D.學(xué)會(huì)生存
E.學(xué)會(huì)發(fā)展
A.緊扣年齡階段目標(biāo)
B.體現(xiàn)活動(dòng)功能的綜合性
C.表述要具體、明確、操作性強(qiáng)
A.情緒愉快,愿意獨(dú)立進(jìn)餐
B.常見(jiàn)食物的認(rèn)識(shí),平衡膳食,少吃零食,主動(dòng)飲水
C.按時(shí)進(jìn)餐,保持清潔,進(jìn)餐習(xí)慣良好
A.小班
B.中班
C.大班
最新試題
健康的特質(zhì)包括()
性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人,有自己的愛(ài)好屬于健康行為。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
幼兒健康教育小組活動(dòng)的組織形式可()分組。
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。
學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。
自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。
幼兒園的輕器械操有()
健康是指身體哪幾種體液平衡?()