多項(xiàng)選擇題無論誰充當(dāng)敘述者，都不能簡單地等同于作者或人物，以下哪幾項(xiàng)屬于敘述者的職能（）。
A.敘述職能
B.交際職能
C.管理職能
D.思想職能
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1.多項(xiàng)選擇題從文學(xué)的審美趣味和精神品質(zhì)上著眼可將文學(xué)區(qū)分為（）
A.高雅文學(xué)
B.通俗文學(xué)
C.主流文學(xué)
D.費(fèi)主流文學(xué)
2.多項(xiàng)選擇題閱讀心態(tài)包含（）
A.閱讀開始前的閱讀期待
B.閱讀開始前的準(zhǔn)備
C.實(shí)際閱讀活動中的閱讀心境
D.閱讀后的心境
3.多項(xiàng)選擇題在抒情作品中，詩與畫相結(jié)合是通過作品中（）的結(jié)合表現(xiàn)出來的。
A.情
B.物
C.景
D.人
4.單項(xiàng)選擇題整體象征并不是以形象來圖解某種觀念和思想，而是以作品自身的（）暗示和隱喻著觀念或思想。
A.特定意象
B.具體內(nèi)容
C.結(jié)構(gòu)模式
D.形象體系
5.單項(xiàng)選擇題“靈感”在文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)表現(xiàn)階段都有可能出現(xiàn)，下列選項(xiàng)中不屬于其特點(diǎn)的是（）
A.突發(fā)性
B.靈活性
C.短暫性
D.突破性
最新試題
大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說明了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)（字、詞、句）與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。（）
題型：判斷題
以下作品，明顯具有理想型文學(xué)作品特征的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠，不能動人”的情感命題。（）
題型：判斷題
對現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)是現(xiàn)實(shí)型文學(xué)最基本的特點(diǎn)。（）
題型：判斷題
語言的本色化，其實(shí)就是一種選擇、錘煉和運(yùn)用語言，讓它能表現(xiàn)人的本來面目的過程。（）
題型：判斷題
文學(xué)創(chuàng)作正是通過情感評價，在展現(xiàn)真理的同時呈示著意義，從而建立起自己的審美價值體系。（）
題型：判斷題
明代吳喬說：“文，則炊而為飯；詩，則釀而為酒。”說明詩具有凝練性。（）
題型：判斷題
20世紀(jì)文學(xué)研究中的語言學(xué)轉(zhuǎn)向最早開始于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。
題型：多項(xiàng)選擇題