單項選擇題巴納德認(rèn)為,組織發(fā)展的最后一個階段是()
A.正式組織
B.非正式組織
C.混合性組織
D.復(fù)合性正式組織
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1.單項選擇題霍桑實驗共分為()
A.二個階段
B.三個階段
C.四個階段
D.五個階段
2.單項選擇題亞里士多德將政體分為幾種?()
A.3種
B.4種
C.5種
D.6種
3.單項選擇題根據(jù)法約爾的線性組織理論,一個工長管理的工人數(shù)應(yīng)為()
A.4-6人
B.7-9人
C.5-7人
D.2-5人
4.單項選擇題法國的中央教育行政機(jī)構(gòu)不包括()
A.總監(jiān)察機(jī)關(guān)
B.國民教育
C.青年
D.體育部
5.單項選擇題教育行政機(jī)構(gòu)縱向來看,從中央到地方的層次不包括()
A.中央、省
B.市
C.縣
D.村
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教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合指明了()
題型:單項選擇題
下列哪種國家教育行政不利于調(diào)動地方辦教育的積極性?()
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下面哪個屬于教育經(jīng)費(fèi)中的公用經(jīng)費(fèi)?()
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與他者評價相對的評價方式是()
題型:單項選擇題
中央集權(quán)制的國家強(qiáng)調(diào)教育()
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教育體制的載體是()
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法國中央教育部總督察室下設(shè)的總督察處有()
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教育體制改革的三大子系統(tǒng)是()
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滿意度最高的溝通是()
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題型:單項選擇題