A.繼發(fā)性甲亢或高功能腺瘤
B.抗甲狀腺藥物或碘-131治療后復(fù)發(fā)
C.青少年病人
D.腺體較大,伴有壓迫癥狀者
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患者,女性,36歲,雙例甲狀腺?gòu)浡阅[大1年,心慌不適,怕熱,多汗,易疲勞,失眠,食欲亢進(jìn),消瘦,性情急躁。查體:雙側(cè)甲狀腺?gòu)浡阅[大,質(zhì)軟,雙手震顫,突眼,R110次/分,BP140/80mmHg。診斷為甲亢收治入院,積極完善術(shù)前準(zhǔn)備,行甲狀腺大部分切除術(shù)?,F(xiàn)為術(shù)后第一天,患者主訴頸部腫脹不適、呼吸困難逐漸加重,出現(xiàn)煩躁不安,口唇發(fā)紺,手術(shù)切口滲出鮮紅色液體約40ml。
一位病人在清晨、空腹、未做任何活動(dòng)時(shí),測(cè)量心率110次/分,血壓140/90mmHg,請(qǐng)問(wèn)這位病人的基礎(chǔ)代謝率是()
A.+55%
B.+49%
C.-10%
D.+20%
A.口渴
B.尿少
C.腸鳴音亢進(jìn)
D.血壓正常穩(wěn)定
A.嗜睡
B.昏睡
C.輕度昏迷
D.中度昏迷
A.2.0
B.2.5
C.3.0
D.3.5
A.二尖瓣狹窄
B.主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全
C.縮窄性心包炎
D.二尖瓣關(guān)閉不全
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決定人類本能行為的主要因素是人的()。
患者,男,20歲。同宿舍同學(xué)感染肺結(jié)核使其感到害怕,并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于()。
“條條大路通羅馬”說(shuō)明達(dá)成目標(biāo)有多種途徑,這句話對(duì)于溝通的啟示是()。
關(guān)于抗菌藥物的管理,錯(cuò)誤的是()。
根據(jù)雙因素理論,管理者為了提高護(hù)士對(duì)護(hù)理工作的滿意度,激發(fā)正性情緒,最適宜采取的措施是()。
屬中度危險(xiǎn)性的醫(yī)用物品是()。
不屬于隔離對(duì)象的是()。
在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見(jiàn)的是()。
患者,男,48歲。頭暈、頭痛1周,以“高血壓”收入院。測(cè)血壓180/100mmHg,責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及其家屬進(jìn)行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教,健康教育類型屬于()。
辦公室只有一臺(tái)計(jì)算機(jī),甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過(guò)協(xié)商,甲在上午用,乙在下午用。這種解決沖突的方法是()。