A.非特異性預(yù)防、特異性預(yù)防
B.早期診斷,及時(shí)治療
C.防止病殘;康復(fù)
D.以上都是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社區(qū)控制
B.社區(qū)代表
C.社區(qū)關(guān)聯(lián)
D.以上都是
A.非胰島素依賴型糖尿病
B.發(fā)病年齡<30歲
C.口服用藥達(dá)最大量仍治療失敗
D.糖尿病性視網(wǎng)膜病
A.情感
B.利益
C.環(huán)境
D.物質(zhì)
A.診斷中治療
B.治療中診斷
C.擴(kuò)大對(duì)癥狀的臨床思考
D.詢問病史
A.鏈球菌感染
B.厭氧球菌感染
C.葡萄球菌感染
D.白色念珠菌感染
最新試題
()是個(gè)體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。
下列哪項(xiàng)不屬于目前社會(huì)辦的民營的醫(yī)院的狀況()。
關(guān)于靜脈導(dǎo)管留置期間空氣栓塞的預(yù)防及處理,以下說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
哪項(xiàng)不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
()常常妨礙教育和營銷的進(jìn)入戰(zhàn)略,特別是在擁有多種文化的國家。
對(duì)于醫(yī)院來說,技術(shù)差點(diǎn)并不可怕,()問題才最重要,一個(gè)小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
接受采納新信息的無知階段需要()。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。