A.定期體檢
B.開展健康教育
C.進行預(yù)防接種
D.禁止近親結(jié)婚
E.改造生產(chǎn)設(shè)備
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A.它只研究各種傳染病
B.不僅研究各種疾病，而且研究健康狀態(tài)和事件
C.研究疾病和健康狀態(tài)和事件的分布
D.為預(yù)防控制疾病和促進健康提供科學的決策依據(jù)
E.研究對象是人群
A.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣
B.開展健康教育
C.禁止近親結(jié)婚
D.合理安排飲食
A.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣
B.開展健康教育
C.改革生產(chǎn)工藝
D.加強通風排氣
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.初始預(yù)防
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.初始預(yù)防
最新試題
生活方式醫(yī)學是一門以非藥物治療為主要手段，通過改變患者的生活方式，預(yù)防和治療慢性疾病的醫(yī)學學科。
衛(wèi)生保健只關(guān)注個體健康，不需要考慮公共衛(wèi)生和社會環(huán)境因素。
健康管理在實踐中應(yīng)用預(yù)防醫(yī)學的原理和方法，旨在維護和促進人群健康。
健康教育的目標是提高個體和群體的健康素養(yǎng)，預(yù)防和控制疾病的發(fā)生。
按照藥物的化學結(jié)構(gòu)進行分類，可以將藥物分為抗生素、解熱鎮(zhèn)痛藥、鎮(zhèn)靜催眠藥等。
健康保險在社會保障體系中發(fā)揮著重要作用，可以分擔醫(yī)療費用風險，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，促進醫(yī)療資源的合理分配，增進國民健康水平。
健康保險與健康產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展不會影響醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和價格，因為兩者的業(yè)務(wù)模式完全不同。
隨著社會的發(fā)展和人們對健康的重視，健康保險市場將不斷擴大。
中醫(yī)養(yǎng)生學認為人體的生命活動與自然界的變化息息相關(guān)。
兒童保健學是研究兒童生長發(fā)育規(guī)律及其影響因素，采取相應(yīng)措施促進兒童健康成長的科學。