單項選擇題“智力激勵法”也稱“頭腦風暴法”，這種方法首先發(fā)端于（）。
A.美國
B.中國
C.法國
D.英國
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1.單項選擇題“按圖索驥”體現(xiàn)的是（）
A.順向發(fā)散思維
B.橫向發(fā)散思維
C.逆向思維
D.集中思維
2.單項選擇題“思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。”這句話是誰說的？（）
A.愛迪生
B.愛因斯坦
C.華羅庚
D.柏拉圖
3.單項選擇題“射獐得馬，擒龍獲鯨”可以用來比喻哪種機遇？（）
A.同向機遇
B.異向機遇
C.類向機遇
D.意外機遇
4.單項選擇題
“成本至簡”的兩層含義是（）。
①從麻煩到方便
②從貴到便宜
③從收費到免費
④從復雜到簡潔
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
5.單項選擇題大公司生產(chǎn)的產(chǎn)品面臨的通常問題是“（）”，而且這個問題幾乎解決不了。對于大公司，一定會追求技術越來越高級，產(chǎn)品越來越復雜，客戶越來越高端，定位越來越高。
A.易
B.繁
C.簡
D.難
最新試題
剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。
題型：判斷題
發(fā)散思維方法具有變通性，創(chuàng)造主體進行思維時尋找解決問題答案的指向會發(fā)生轉移，變通性越強，創(chuàng)造性可能就越大。
題型：判斷題
卡片式智力激勵法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應用的。
題型：判斷題
創(chuàng)造力是可以培訓而激發(fā)出來的。
題型：判斷題
發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍，是一種推測、想象，朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
題型：判斷題
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實際問題。
題型：判斷題
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
題型：判斷題
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
題型：判斷題
希望點列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標和構想，進而產(chǎn)生實用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。
題型：判斷題
創(chuàng)造工程學學派以研究技術發(fā)明、工程設計、技術創(chuàng)新活動的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。
題型：判斷題