問答題什么是表現(xiàn)力？您是怎樣理解《指南》藝術(shù)領(lǐng)域的最后一個(gè)目標(biāo)“具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力”，這里的“能力”包括藝術(shù)的技能嗎？舉例說明。
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最新試題
托小班幼兒正確使用餐具的方法是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
集體活動(dòng)的開始部分時(shí)間不宜過長，2—3分鐘為宜。（）
題型：判斷題
擦完嘴后，托小班幼兒要（）中大班幼兒要（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
盛餐時(shí)，要將飯與菜分別盛到碗、盤中，不要混放，不給幼兒吃湯泡飯。（）
題型：判斷題
穿長袖衣服時(shí)，洗手前不需要將袖子挽起。（）
題型：判斷題
枕頭有汗?jié)駮r(shí)，放到被子上晾干。（）
題型：判斷題
離園前組織孩子們?cè)谧簧贤嬉粋€(gè)快樂的小游戲。（）
題型：判斷題
接待幼兒時(shí)要面向幼兒來園的方向，低頭微笑與幼兒打招呼。（）
題型：判斷題
教師在區(qū)域活動(dòng)過程中，應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者，還應(yīng)該是幼兒活動(dòng)的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
戶外活動(dòng)后不需要進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。（）
題型：判斷題