A.釋義
B.總結(jié)
C.解釋
D.指導(dǎo)
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A.指導(dǎo)
B.鼓勵(lì)
C.情感表達(dá)
D.自我開發(fā)
A.讓求助者就有關(guān)問題、思想、情感給予詳細(xì)的說明
B.收集資料并加以條理化
C.澄清事實(shí)，獲取重點(diǎn)，縮小討論范圍
D.當(dāng)來訪者的敘述偏離正題時(shí)，用來適當(dāng)?shù)刂兄蛊鋽⑹?，從而聚焦話題
A.開始階段
B.主體階段
C.結(jié)束階段
D.整個(gè)過程
A.把握咨詢會(huì)談結(jié)構(gòu)
B.關(guān)注行為，建立關(guān)系
C.解答問題，發(fā)展關(guān)系
D.巧妙影響，促進(jìn)改變
A.19世紀(jì)末葉弗洛伊德創(chuàng)始心理分析的努力
B.21世紀(jì)初由美國(guó)大學(xué)生比爾斯發(fā)起的心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C.源于心理測(cè)量和心理學(xué)中對(duì)個(gè)體差異的研究
D.是與以羅杰斯為代表的非醫(yī)學(xué)的、非心理分析的咨詢與心理治療的崛起有關(guān)
最新試題
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是（）
在醫(yī)療過程中，患者擔(dān)心誤診，擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情，擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上，繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是（）
慢性病患者的心理特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是（）
性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們?cè)诮煌胁粌H存在認(rèn)同心理，而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
個(gè)體在韋氏智力測(cè)驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
病人安于病人角色現(xiàn)狀，忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為（）。
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中，正確的是（）
兒童患者的心理活動(dòng)的特點(diǎn)正確的是（）
某些老年患者不服老，不愿聽從醫(yī)務(wù)人員安排，有很強(qiáng)的自尊心，會(huì)過分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的（）
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）