單項(xiàng)選擇題教育領(lǐng)導(dǎo)行為有兩端，一端是（），一端是人。

A.組織和任務(wù)
B.生產(chǎn)
C.工資體系
D.人員分派體系


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1.單項(xiàng)選擇題（）提出了管理方格理論。

A.厄威克
B.古麗克
C.利克特
D.布萊克

2.單項(xiàng)選擇題（）強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)效果與組織環(huán)境有關(guān)，有效的領(lǐng)導(dǎo)行為依賴于環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是否有利。

A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
B.路徑-目標(biāo)理論
C.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
D.期望理論

3.單項(xiàng)選擇題教育行政研究的方法不包括（）。

A.文件分析
B.調(diào)查研究
C.生物醫(yī)學(xué)
D.實(shí)驗(yàn)研究

4.單項(xiàng)選擇題教育行政人員往往代表國(guó)家行使權(quán)力，對(duì)教育事業(yè)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，這體現(xiàn)了教育行政的（）。

A.調(diào)節(jié)功能
B.領(lǐng)導(dǎo)功能
C.服務(wù)功能
D.監(jiān)督功能

5.單項(xiàng)選擇題立法體制中最主要的是（）。

A.立法權(quán)限的大小
B.立法權(quán)限的劃分
C.立法權(quán)限的歸屬
D.立法機(jī)關(guān)的設(shè)置