A.情緒的內(nèi)容日益豐富
B.情緒日益穩(wěn)定
C.情緒體驗(yàn)日益深刻
D.情緒變化的兩極性
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A.漸進(jìn)注意法
B.代替法
C.靈活法
D.先易后難法
A.正強(qiáng)化
B.消退
C.懲罰
D.負(fù)強(qiáng)化
A.腦力激蕩法
B.啞劇表演法
C.媒體教學(xué)法
D.兩難問(wèn)題法
A.潛意識(shí)
B.超我
C.力比多
D.心理防御機(jī)制
A.固執(zhí)
B.冷漠
C.憤怒
D.嫉妒
最新試題
簡(jiǎn)述健康個(gè)性的標(biāo)準(zhǔn)。
青少年如何通過(guò)提高自身綜合素質(zhì)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮?
腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時(shí)間大約在()
人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果,影響人的社會(huì)環(huán)境也總在不斷地變化,危機(jī)可能與內(nèi)部和外部困難有關(guān)。該基本觀點(diǎn)反應(yīng)的是()
“自主訓(xùn)練法”是德國(guó)柏林大學(xué)教授()發(fā)現(xiàn)的一種方法。
最典型的青春期自慰行為是()。
心理因素致病一般是通過(guò)神經(jīng)生理、()與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。
在青春期,個(gè)體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己,開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己并主動(dòng)塑造自己。這是()
進(jìn)入青春期后,青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)?
青少年對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,面對(duì)壓力試圖借酒消愁,逃避現(xiàn)實(shí)而喝酒,是一種()