單項(xiàng)選擇題明代皇帝明神宗是()。

A.朱棣
B.朱標(biāo)
C.朱翊鈞
D.朱元璋


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1.單項(xiàng)選擇題洪武朝為年號期間,在位的明朝皇帝是()。

A.朱棣
B.朱標(biāo)
C.朱翊鈞
D.朱元璋

2.單項(xiàng)選擇題洪武朝的四大案件不包括()。

A.胡惟庸案
B.藍(lán)玉謀反
C.梃擊案
D.郭恒貪污案

3.單項(xiàng)選擇題中國歷史上最后一個宰相,也是朱元璋的左丞相,叫()。

A.藍(lán)玉
B.胡惟庸
C.王守仁
D.于謙

4.單項(xiàng)選擇題弘一法師是中國佛學(xué)史上讓()重新復(fù)興的典型代表。

A.禪宗
B.律宗
C.密宗
D.凈土宗

5.單項(xiàng)選擇題弘一法師是中國()的開拓者之一。

A.繪畫
B.相聲
C.話劇
D.舞蹈

最新試題

東晉()的田園詩是反映作家渴望回歸自然的典范之作。

題型:單項(xiàng)選擇題

“禮”在中國古代的內(nèi)容非常豐富,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類,一類字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響,但有自己的特點(diǎn),借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

永嘉時期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向()的遷移。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中屬于水利節(jié)日的要素有()

題型:多項(xiàng)選擇題

對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

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題型:單項(xiàng)選擇題

“四書”做的注釋流行開來,《四書》終于替代了《五經(jīng)》,對后代產(chǎn)生了巨大影響的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

士族階層的養(yǎng)成是在()

題型:單項(xiàng)選擇題

中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是()

題型:單項(xiàng)選擇題