東晉（）的田園詩是反映作家渴望回歸自然的典范之作。

與周公的重農相應，（）中，保存著大量農事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個時代對農事活動的重視。

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

始建于公元前17世紀初至公元前11世紀中期，共歷17世31王的朝代是（）

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關系，終止于（）

中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）

美國羅德島州議員托馬斯·詹科斯在（）向國會提交的報告書中，專門論述了中國的文官制度，引起了美國參議院、眾議院的廣泛興趣。

在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學如仇”，堅持（）

“禮”在中國古代的內容非常豐富，主要包括（）

“四書”做的注釋流行開來，《四書》終于替代了《五經》，對后代產生了巨大影響的是（）