A.注重學(xué)生的主動學(xué)習(xí)與個性的發(fā)展
B.知識的準(zhǔn)確性高、系統(tǒng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)的效率高
C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直接經(jīng)驗和體驗
D.注重知識的整合和能力的遷移
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.內(nèi)容上
B.形式上
C.方法上
D.表明上
A.小班
B.中班
C.中班和大班
D.大班
A.0~4個月
B.4~10個月
C.10~18個月
D.1~1.5歲
A.課程內(nèi)容
B.課程本質(zhì)
C.課程要求
D.課程目的
A.格致
B.算學(xué)
C.天文
D.物理
最新試題
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計,下列說法正確的是()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
下列選項中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。