園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。

在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。