閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。
一位國王總覺得自己不幸福，就派人四處去找一個感覺幸福的人，然后將他的襯彩帶回來。
尋找幸福的人碰人就問：“你幸福嗎？”回答總是說：不幸福，我沒有錢；不幸福，我沒親人；不幸福，我得不到愛情……就在他們不再抱任何希望時，從對面被陽光照著的山崗上，傳來悠揚的歌聲，歌聲中充滿了快樂。他們隨著歌聲找到了那個“幸福人”，只見他躺在山坡上，沐浴在金色的暖陽下。
“你感到幸福嗎？”
“是的。我感到很幸福。”
“你的所有愿望都能實現(xiàn)’你從不為明天發(fā)愁嗎’”
“是的。你看，陽光溫暖極了，風兒和煦極了，我肚子叉不餓，口又不渴，天是這么藍，地是這么闊，我躺在這里，除了你們，沒有人來打攪我，我有什么不幸福的呢？”
“你真是個幸福的人。請將你的襯衫送給我們的國王，國王會重賞你的”
“襯衫是什么東西’我從來沒見過。”……
根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，以“教師的幸福”為話題，寫一篇文章。
要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義，題目自擬，觀點明確，分析具體，
條理清晰，語言流暢，不少于800字。
你可能感興趣的試題
A.名譽權(quán)、隱私權(quán)
B.司法保護權(quán)、隱私權(quán)
C.名譽權(quán)、榮譽權(quán)
D.榮譽權(quán)、隱私權(quán)
A.《西游記》
B.《紅樓夢》
C.《三國演義》
D.《水滸傳》
最新試題
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施，下列措施正確的是（）。
什么是冠禮？請結(jié)合文章、簡要概括。
陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！边@反映了（）的教學(xué)觀。
李老師打掃完班級衛(wèi)生后，順便坐在教室的玩具柜上，這時他看到小杰也從椅子上爬到上坐著，便說：“小杰不能坐到柜子上，這樣太危險，老師說過很多次了，你忘了嗎？”旁邊程程跟上說：“老師，你也坐在上面呢?！贝藭r李老師恰當?shù)幕貞?yīng)是：（）。
下列選項中，與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是（）。
區(qū)角活動時，軍軍故意撞壞玩具，黃老師批評他還做鬼臉，并頂撞黃老師，黃老師怎么做都無濟于事，只好把他帶出教室，并交給園長處理。黃老師的做法（）。
根據(jù)《中華人民共和國憲法》下列不屬于全國人民代表大會常務(wù)委員會職權(quán)的是（）。
某報社為搶獨家新聞，報道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名，住址和犯罪過程，并且配發(fā)了照片，該報社的做法（）。
國歌是代表國家的歌曲，以鼓舞愛國主義精神行為主題，往往能反映一個國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是（）。
請根據(jù)材料，結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識來評析周老師的教育行為。