判斷題專業(yè)技術(shù)人員的界定——專業(yè)技術(shù)人員和專業(yè)技術(shù)管理人員。
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3.單項選擇題專業(yè)技術(shù)人員調(diào)整心態(tài)的途徑有()
A.提高開放性和容忍性
B.轉(zhuǎn)變態(tài)度,積極參與調(diào)整
C.自我調(diào)節(jié)或改變環(huán)境
D.以上都對
5.判斷題Aggression是焦慮的意思
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職業(yè)素養(yǎng)提升的上升螺旋()
題型:單項選擇題
自我意識是指一個人在與社會的交往中產(chǎn)生的對自己整體身心狀態(tài)的認識,以及對自己和他人關(guān)系的察覺和認知
題型:判斷題
未樹立職業(yè)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)()
題型:多項選擇題
大數(shù)據(jù)安全防護技術(shù)不包括下列哪項()
題型:單項選擇題
溝通是指為了一個設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感,在個人或群體間傳遞,并且達成共同協(xié)議的過程。
題型:判斷題
感測技術(shù)指的是利用各種傳感設(shè)備探測和感知信息的技術(shù)。
題型:判斷題
口語在協(xié)調(diào)的具體過程中用得較多,協(xié)調(diào)結(jié)果一旦形成則無需要用書面語予以確定。
題型:判斷題
在同級溝通里,競爭心理不一定是普遍存在的。
題型:判斷題
計算是信息技術(shù)發(fā)展和集成應(yīng)用到新階段產(chǎn)生的新技術(shù)
題型:判斷題
人際關(guān)系的構(gòu)成要素——認知、行為。
題型:判斷題