在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

在項目活動主題網(wǎng)絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

對幼兒園課程內容的評價不包括（）。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。

幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。