單項(xiàng)選擇題人員可靠性分析方法HRA中,對人因可靠性的分析可以轉(zhuǎn)向人為差錯的分析,具體過程可以分為3個階段,下列選項(xiàng)中不包括()。

A.任務(wù)執(zhí)行時間
B.差錯辨識
C.差錯頻率確定
D.差錯規(guī)避措施設(shè)計


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題人員可靠性分析方法HRA中,對人因可靠性的分析可以轉(zhuǎn)向人為差錯的分析,具體過程可以分為3個階段,其中不包括()。

A.差錯辨識
B.差錯頻率確定
C.差錯規(guī)避措施設(shè)計
D.失誤預(yù)測

4.單項(xiàng)選擇題人員可靠性分析方法HRA是以人因工程、系統(tǒng)工程、認(rèn)知科學(xué)、概率統(tǒng)計、行為科學(xué)等諸多學(xué)科為理論基礎(chǔ),以()為核心,以分析、預(yù)測、預(yù)防與控制人的失誤為目標(biāo)的一種新型評價方法。

A.對人的可靠性進(jìn)行定性分析
B.對工程的可靠性進(jìn)行定量分析和評價
C.對工程的可靠性進(jìn)行定性與定量分析和評價
D.對人的可靠性進(jìn)行定性與定量分析和評價

最新試題

關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力,不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面,其中之一是能有效傾聽被指導(dǎo)對象存在的業(yè)務(wù)問題。()

題型:判斷題

過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評價機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié);結(jié)合評價機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍和實(shí)際情況描述的程序文件。()

題型:判斷題

在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導(dǎo)書中,安全評價的目的是查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度,提出可行的安全對策措施,指導(dǎo)危險源監(jiān)控和事故預(yù)防,以實(shí)現(xiàn)最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。()

題型:判斷題

制定安全評價報告質(zhì)量評判標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案時,評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則,其中不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,第二選擇是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則;目的性原則;符合性原則;系統(tǒng)性原則;協(xié)調(diào)性原則;可行性原則;先進(jìn)性原則;可檢查性原則。()

題型:判斷題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務(wù)能力方面存在的不足,將要改進(jìn)的行為,確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)內(nèi)容。()

題型:判斷題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,最后的選擇是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容之一是與質(zhì)量管理體系的業(yè)績改進(jìn)指南完全接口。()

題型:判斷題