A.理性決策理論
B.職業(yè)發(fā)展理論
C.心理發(fā)展理論
D.人職匹配理論
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A.創(chuàng)新
B.求實
C.奉獻(xiàn)
D.技術(shù)
A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)造才能
C.創(chuàng)造個性
D.保持好奇心
A.善于捕捉創(chuàng)新的機會
B.善于在交流溝通中尋找新方法
C.善于運用邏輯和非邏輯思維方法
D.善于運用創(chuàng)新思維方法
A.如何感受
B.如何思考
C.如何自我激勵
D.如何行為
A.自我打氣
B.成就動機
C.自我效能
D.自我激勵
最新試題
我們要通過各種方式不斷激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動力,增強專業(yè)技術(shù)人員的()
在創(chuàng)新活動中遵循創(chuàng)新原理和創(chuàng)新()是提升創(chuàng)新能力的基本要素,是攀登創(chuàng)新云梯的基礎(chǔ)。
從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來分析,超我位于人格結(jié)構(gòu)的最(),是道德化的自我。
在工作場所,專業(yè)技術(shù)人員的可信度來自兩個方面,即專門知識和()
激勵是管理的核心,而()激勵又是最重要的也是最有效的激勵手段。
檢驗一個組織是否優(yōu)秀的另外一個重要的標(biāo)準(zhǔn)就是()
()培養(yǎng)模式主要是指面向世界的中外合作培養(yǎng)人才模式。
通過()激勵創(chuàng)造競爭氛圍。
職業(yè)的任務(wù)在于創(chuàng)造()
專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的集體主義原則包含()個層次的含義。