有一個(gè)容量為n的樣本,其平均值為,標(biāo)準(zhǔn)差為S。如果樣本中某個(gè)觀測(cè)值剛好等于樣本平均值,從樣本中將該觀測(cè)值移除,那么下列哪項(xiàng)是正確的?()
A.和S都會(huì)變化
B.和S仍保持不變
C.保持不變,而S會(huì)增大
D.保持不變,而S會(huì)減小
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A.甲測(cè)量更不精確但更準(zhǔn)確
B.甲測(cè)量更精確但更不準(zhǔn)確
C.甲測(cè)量更不精確且更不準(zhǔn)確
D.甲測(cè)量更精確且更準(zhǔn)確
某營(yíng)銷公司共有320名業(yè)務(wù)人員,在業(yè)務(wù)培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí).為了了解業(yè)務(wù)培訓(xùn)的效果,用抽簽方式得到其中32名業(yè)務(wù)人員的兩次考試考分等級(jí)所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.試結(jié)合圖示信息回答問(wèn)題:
A.192
B.224
C.240
D.160
某營(yíng)銷公司共有320名業(yè)務(wù)人員,在業(yè)務(wù)培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí).為了了解業(yè)務(wù)培訓(xùn)的效果,用抽簽方式得到其中32名業(yè)務(wù)人員的兩次考試考分等級(jí)所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.試結(jié)合圖示信息回答問(wèn)題:
A.70%,30%
B.60%,40%
C.50%,50%
D.75%,25%
某營(yíng)銷公司共有320名業(yè)務(wù)人員,在業(yè)務(wù)培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí).為了了解業(yè)務(wù)培訓(xùn)的效果,用抽簽方式得到其中32名業(yè)務(wù)人員的兩次考試考分等級(jí)所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.試結(jié)合圖示信息回答問(wèn)題:
A.合格
B.不合格
C.優(yōu)秀
D.合格+不合格
A.可以與排列圖一同使用
B.可以與直方圖一同使用
C.可以找到最佳組合
D.可以確定關(guān)鍵原因
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DMAIC路徑中D階段的工作內(nèi)容不包括()
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在抽樣之前先將總體劃分若干層次,然后在每個(gè)層中簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,這種抽樣方法屬于()
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標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是采用最佳的(),并最好地利用人、機(jī)器、工具和材料去完成工作,然后發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)工作流程讓所有人遵守。
為減少不同規(guī)格產(chǎn)品在生產(chǎn)線的切換時(shí)間,可以采用的主要方法是()