A.新進(jìn)入企業(yè)人員的三級(jí)教育
B.特種作業(yè)人員的培訓(xùn)與管理
C.安全競(jìng)賽
D.企業(yè)間交流學(xué)習(xí)
E.企業(yè)安全文化活動(dòng)
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A.調(diào)查研究結(jié)論
B.危險(xiǎn)性分析
C.危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)
D.制定事故防止對(duì)策
E.確定作業(yè)時(shí)間和對(duì)作業(yè)人員的要求
A.有目的
B.技能不熟練
C.有意圖
D.明知故犯
E.疏忽
A.特殊性
B.臨時(shí)性
C.不固定性
D.固定性
E.危險(xiǎn)性
A.是突出重點(diǎn)的管理
B.是協(xié)調(diào)控制的管理
C.是全面系統(tǒng)的管理
D.是預(yù)防為主的管理
E.是立足全局的管理
A.貫徹落實(shí)安全法規(guī)和安全生產(chǎn)規(guī)章制度
B.抓好崗位安全教育和培訓(xùn)
C.搞好班組長(zhǎng)和班組安全員的選拔和培訓(xùn)
D.積極推行科學(xué)的安全管理方法和制度
E.開(kāi)展創(chuàng)建安全合格班組活動(dòng)
最新試題
對(duì)于在調(diào)整、檢查、維修時(shí)需要察看危險(xiǎn)區(qū)域或人體局部（手或臂）需要伸進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域的生產(chǎn)設(shè)備，必須 （）
利用薄弱的元件，在設(shè)備上設(shè)置薄弱環(huán)節(jié)，在危險(xiǎn)因素未達(dá)到危險(xiǎn)值以前，已預(yù)先將薄弱元件破壞，使危險(xiǎn)終止。解釋的是（）
高壓配電屏的網(wǎng)門(mén)，當(dāng)合閘送電后就自動(dòng)鎖上，維修時(shí)只有拉閘停電后網(wǎng)門(mén)才能打開(kāi)，以防觸電。遵循的是（）
以說(shuō)明書(shū)或在設(shè)備上設(shè)置標(biāo)志等適當(dāng)方式說(shuō)明安全使用設(shè)備的條件（）
按能量大小與釋放速度的組合形式中，破壞最小的是（）
機(jī)械設(shè)備運(yùn)行危區(qū)可按運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分為靜止型危區(qū)、回轉(zhuǎn)型危區(qū)、往復(fù)型危區(qū)和復(fù)合型危區(qū)，其中，屬于靜止型危區(qū)的是（）
接班人員必須提前（）分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解設(shè)備情況，認(rèn)真接班并檢查記錄填寫(xiě)情況。
當(dāng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行內(nèi)檢修作業(yè)時(shí)，設(shè)備內(nèi)照明電壓應(yīng)不大于36V，在潮濕容器、狹小容器內(nèi)作業(yè)應(yīng)不大于（）V。
從系統(tǒng)診斷技術(shù)的內(nèi)容來(lái)看，故障診斷專(zhuān)家系統(tǒng)的應(yīng)用不包括（）
設(shè)備有形磨損可分為三個(gè)階段，第一階段是初期磨損階段，其（）