“對(duì)某個(gè)情境中的問(wèn)題進(jìn)行不斷思考，最終解決問(wèn)題，獲得對(duì)問(wèn)題的新的認(rèn)識(shí)”指的是（）

《教育論》一書的四篇論文包括（）

納粹統(tǒng)治時(shí)期，德國(guó)為訓(xùn)練法西斯頭目成立的特殊學(xué)校包括（）

“郎之萬(wàn)一瓦隆教改方案”的目的是（）

赫爾巴特教育過(guò)程的三個(gè)方面是指（）

以下關(guān)于存在主義教育的基本觀點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

查理曼帝國(guó)一分為三是指（）

到1980年英國(guó)中學(xué)的主要類型是（）

亞里士多德認(rèn)為，0~7歲兒童的教育應(yīng)側(cè)重（）

為了解決黑人和白人對(duì)立及其所帶來(lái)的教育機(jī)會(huì)不平等問(wèn)題，1965年，美國(guó)通過(guò)了（）