單項(xiàng)選擇題步行練習(xí)的進(jìn)程是平行棒內(nèi)步行練習(xí)、（）、應(yīng)用步行動(dòng)作。
A.輪椅練習(xí)
B.緩慢步行
C.持杖步行練習(xí)
D.手扶車步行練習(xí)
E.床上練習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題步行準(zhǔn)備的練習(xí)主要包括健側(cè)下肢的擺出促進(jìn)患側(cè)負(fù)重、邁步練習(xí)增強(qiáng)患側(cè)負(fù)重，使步行更接近于實(shí)用，和（）。
A.患側(cè)下肢的擺出
B.健側(cè)下肢的停用
C.患側(cè)下肢的步行
D.健側(cè)下肢的步行
E.健側(cè)下肢的擺出
2.單項(xiàng)選擇題腦損傷亞急性期患者運(yùn)動(dòng)療法后，應(yīng)獲得的機(jī)能有床上移動(dòng)、翻身和（）。
A.端坐
B.起坐練習(xí)
C.行走
D.站立
E.慢跑
3.單項(xiàng)選擇題癱瘓肢的運(yùn)動(dòng)，急性期以（）為中心。
A.床上
B.床邊練習(xí)
C.輪椅上
D.坐位
E.公園步行
4.單項(xiàng)選擇題急性期的腦損傷的運(yùn)動(dòng)療法中，維持強(qiáng)化肌力主要是（）。
A.健側(cè)上下肢、體干
B.患側(cè)上下肢
C.體干
D.雙側(cè)上下肢
E.以上都是
5.單項(xiàng)選擇題急性期開展腦損傷的運(yùn)動(dòng)療法，目的在于抑制再發(fā)癥狀的惡化，防止廢用癥候群的發(fā)生和（）。
A.防止新癥狀的產(chǎn)生
B.早期恢復(fù)機(jī)能型動(dòng)作
C.防止腦血管疾病
D.預(yù)防神經(jīng)細(xì)胞壞死
E.以上都是
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以下是客觀測(cè)聽的方法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
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題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中其言語(yǔ)發(fā)育落后于實(shí)際年齡的狀態(tài)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題