A.問題驅(qū)動學(xué)習(xí)
B.原理反思學(xué)習(xí)
C.行動目標(biāo)學(xué)習(xí)
D.行動反饋學(xué)習(xí)
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A.風(fēng)險
B.創(chuàng)新
C.行動
D.創(chuàng)業(yè)
A.變革創(chuàng)新
B.變革學(xué)習(xí)
C.變革文化
D.變革組織
A.目標(biāo)認(rèn)同
B.目標(biāo)分化
C.目標(biāo)聚合
D.目標(biāo)協(xié)同
A.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊凝聚力
B.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊合作性
C.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊公平性
D.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊承諾度
A.30
B.40
C.50
D.60
最新試題
杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()
我國的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是哪一年提出的?()
創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()
在構(gòu)思階段,偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意,()是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。
定價策略屬于渠道能力。
()也稱為引進(jìn)消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術(shù)范式,并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。
展望2035年,貴州省將與(),建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。
2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
市場是創(chuàng)新的起點和重點,市場是創(chuàng)新活動價值實現(xiàn)的載體,它也推動著創(chuàng)新思想、創(chuàng)新活動的產(chǎn)生和發(fā)展。()