問答題布封提出的:“風(fēng)格即人”的內(nèi)涵是什么?
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()指出文學(xué)發(fā)展與社會發(fā)展具有不平衡關(guān)系。
題型:單項(xiàng)選擇題
“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學(xué)的表現(xiàn)性特征。()
題型:判斷題
現(xiàn)實(shí)型文學(xué)不僅反映社會生活,同時(shí)還包含著對現(xiàn)實(shí)生活的情感評價(jià)。()
題型:判斷題
下面對創(chuàng)作沖動表述正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
19世紀(jì)末20世紀(jì)西方初興起的()文學(xué)思潮,雖然包括表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實(shí)主義、存在主義及荒誕派等多個(gè)流派。
題型:單項(xiàng)選擇題
文學(xué)批評是批評主體按照一定的(),對批評對象進(jìn)行分析,鑒別,闡釋,判斷的理性活動
題型:多項(xiàng)選擇題
文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
題型:判斷題
對王國維提出的“隔”與“不隔”理論表述正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說明了()
題型:單項(xiàng)選擇題
《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠,不能動人”的情感命題。()
題型:判斷題