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- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
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A.豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),掌握豐富的教學(xué)策略,開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)
B.具有在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為主體的觀念,要以傳授知識(shí)為目的
C.具備應(yīng)用信息技術(shù)的能力,如使用編程語(yǔ)言開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程的能力,使學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)
D.及時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,了解學(xué)科發(fā)展的前沿
E.要學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí),注重本學(xué)科和其他學(xué)科間的知識(shí)聯(lián)系
最新試題
下列哪些屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類?()
傳播學(xué)理論揭示了教育傳播過(guò)程的哪幾個(gè)階段?()
下列哪些屬于教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)?()
我國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試用)是針對(duì)哪類人員制定的?()
下列哪些是微格教室與普通多媒體教室在設(shè)備上的區(qū)別?()
下列哪些屬于在線編輯的思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)工具?()
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中的多媒體教學(xué)控制系統(tǒng)不包括下列哪些?()
下面哪些屬于中小學(xué)信息化教學(xué)應(yīng)用環(huán)境?()
任何教學(xué)設(shè)計(jì)都圍繞下列哪幾個(gè)基本問(wèn)題展開(kāi)研究?()
下列對(duì)布魯納的結(jié)構(gòu)說(shuō)描述錯(cuò)誤的是()