A.績(jī)效考核和激勵(lì)行為
B.領(lǐng)導(dǎo)方式和激勵(lì)行為
C.領(lǐng)導(dǎo)方式和組織結(jié)構(gòu)
D.績(jī)效考核和組織結(jié)構(gòu)
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A.職位權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)者性格、上下級(jí)關(guān)系
B.下屬素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者性格、上下級(jí)關(guān)系
C.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、下屬素質(zhì)、任務(wù)結(jié)構(gòu)
D.職位權(quán)力、任務(wù)結(jié)構(gòu)、上下級(jí)關(guān)系
A.高任務(wù),低關(guān)系
B.高任務(wù),高關(guān)系
C.低任務(wù),高關(guān)系
D.低任務(wù),低關(guān)系
A.激勵(lì)的出發(fā)點(diǎn)是滿足組織成員的各種需要
B.科學(xué)的激勵(lì)只要對(duì)員工表現(xiàn)出符合企業(yè)期望的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)就好
C.激勵(lì)貫穿于企業(yè)員工工作的全過程,激勵(lì)工作需要耐心
D.激勵(lì)的最終目的是達(dá)到組織目標(biāo)和員工個(gè)人目標(biāo)在客觀上統(tǒng)一
A.通過培訓(xùn)使管理人員熟悉公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)
B.通過培訓(xùn),使他們逐步了解組織文化,接受組織的價(jià)值觀念
C.通過培訓(xùn),使他們的科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)充和更新
D.人員培訓(xùn)的方式有在職培訓(xùn)和離職培訓(xùn)兩種
A.性格測(cè)試
B.態(tài)度測(cè)試
C.能力測(cè)試
D.素質(zhì)測(cè)試
最新試題
張經(jīng)理希望充分發(fā)揮員工的個(gè)人能力,為此在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí),他應(yīng)該()。
組織應(yīng)該如何面對(duì)所處的環(huán)境?()
制定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃需要進(jìn)行的步驟包括()
企業(yè)應(yīng)對(duì)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的基本方法包括哪些?()
李經(jīng)理希望充分發(fā)揮員工積極性,為此他在設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)時(shí)()。
波特五力模型主要分析了企業(yè)外部環(huán)境中的哪些因素?()
反饋控制可以采用的方法包括()。
下列哪些方式屬于組織文化建設(shè)的主要途徑?()
為什么我們?cè)谫?gòu)買水果的時(shí)候價(jià)格談判能力較弱?()
某餐飲企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部環(huán)境分析時(shí),需要重點(diǎn)考察以下哪些方面?()