A.井水消毒
B.糞便管理
C.改水、改廁
D.病人治療
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A.治療為主
B.保護(hù)高危(易感)人群
C.健康教育與健康促進(jìn)
D.政府的支持政策、經(jīng)濟(jì)保障、組織動(dòng)員
A.傳染源
B.傳播途徑
C.健康人群
D.易感人群
A.監(jiān)測—干預(yù)
B.監(jiān)測—干預(yù)—評價(jià)
C.干預(yù)—評價(jià)—干預(yù)
D.干預(yù)—監(jiān)測—評價(jià)
A.空氣、土壤和水
B.經(jīng)濟(jì)狀況、人口結(jié)構(gòu)
C.職業(yè)、教育、生活習(xí)慣
D.環(huán)境污染對健康的影響
A.聯(lián)系的時(shí)間性、聯(lián)系的普遍性
B.聯(lián)系的特異性、聯(lián)系的強(qiáng)度
C.能合理解釋
D.以上皆是
最新試題
對于老百姓的就醫(yī)心理,錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢。
在社會(huì)文化特征方面,有哪些替代性衡量標(biāo)準(zhǔn)值得注意()。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)是()。
()常常妨礙教育和營銷的進(jìn)入戰(zhàn)略,特別是在擁有多種文化的國家。
信息傳播渠道中,人際交流不包括()。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競爭主要是()的競爭。