A.改善案主的人際關(guān)系
B.給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助
C.給予就業(yè)輔導(dǎo)
D.協(xié)助案主發(fā)展人格
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A.保密
B.表里不一致
C.不控制情緒
D.當(dāng)事人自決權(quán)
A.工作者的心理準(zhǔn)備
B.工作者的儀表
C.會(huì)談場(chǎng)所的安排
D.雙方的稱謂
A.工作者需要介紹接替者和案主認(rèn)識(shí)
B.等接替者離開后與案主討論對(duì)接替者的看法
C.工作者需要當(dāng)著案主的面高速接替者案主的情況
D.穩(wěn)定并增強(qiáng)案主已經(jīng)獲得的成就
A.經(jīng)典條件作用理論
B.操作性條件作用理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.ABC理論
A.案主為自己?jiǎn)栴}得到解決，能力提升感到高興
B.對(duì)自己的將來信心不足感到焦慮
C.行為退化，恢復(fù)早期的行為模式和問題
D.否認(rèn)結(jié)束或拒絕接受結(jié)束的建議
最新試題
個(gè)案工作者作為支持和可依賴的人，首要的任務(wù)是幫助案主確立自救的信心，保持振奮的心理狀態(tài)。
班杜拉和華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現(xiàn)了認(rèn)知的重要作用。
個(gè)案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任同案主的承諾與責(zé)任是相當(dāng)?shù)摹?/p>
資料收集工作主要集中于資料收集階段。
簡(jiǎn)述個(gè)案工作過程的5個(gè)階段的主要內(nèi)容。
心理社會(huì)治療模式的診斷是多方面、多層次、多因素的分析評(píng)估。
個(gè)案工作者的現(xiàn)實(shí)性反映絕對(duì)不能在案主面前表現(xiàn)出來。
強(qiáng)化物的類型可以分為物質(zhì)強(qiáng)化物和社會(huì)強(qiáng)化物兩種。
當(dāng)機(jī)構(gòu)不能為案主提供服務(wù)時(shí)，社會(huì)工作者可以自行決定轉(zhuǎn)案。
人本治療模式治療的目標(biāo)重點(diǎn)是協(xié)助案主成長。