單項選擇題護(hù)理道德教育主要是通過道德知識的灌輸,使護(hù)理道德理論轉(zhuǎn)化為受教育者的()。
A.護(hù)理道德認(rèn)識
B.護(hù)理道德規(guī)范
C.護(hù)理道德情感
D.護(hù)理道德品質(zhì)
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1.單項選擇題我國在哪年在上海舉行了首次“安樂死學(xué)術(shù)討論會“,探討了安樂死在我國實行的可能性和可行性()。
A.1988
B.1986
C.1993
D.1987
2.單項選擇題護(hù)理道德修養(yǎng)要堅持()。
A.集體性
B.靈活性
C.實踐性
D.機(jī)動性
3.單項選擇題護(hù)理人員在護(hù)理工作中經(jīng)過努力所希望達(dá)到的目標(biāo)指的是()。
A.護(hù)理動機(jī)
B.護(hù)理目的
C.護(hù)理手段
D.護(hù)理效果
4.單項選擇題臨終病人一般有如下權(quán)利,除了()。
A.與家人說出個人隱私和秘密的要求
B.維護(hù)自身權(quán)利的要求
C.生活舒適的權(quán)利和要求
D.放棄被關(guān)懷和慰藉的要求
5.單項選擇題護(hù)理人員高尚的道德境界的培育,關(guān)鍵在于()。
A.社會條件
B.客觀環(huán)境
C.主觀努力
D.外部監(jiān)督
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運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的英模人物和優(yōu)秀事跡對護(hù)士進(jìn)行引導(dǎo)、教育,是()。
題型:單項選擇題
下列國際文獻(xiàn)和年代正確的是()。
題型:多項選擇題
護(hù)理道德行為
題型:名詞解釋
突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急護(hù)理中,護(hù)理人員的責(zé)任有()。
題型:多項選擇題
試驗性治療通常用于()。
題型:多項選擇題
護(hù)理倫理學(xué)研究的重點包括()。
題型:多項選擇題
關(guān)于護(hù)理道德理想的敘述,正確的是()。
題型:多項選擇題
在下列各項中,屬于護(hù)理道德教育特點的是()。
題型:多項選擇題
形成護(hù)理道德行為的內(nèi)在動力是()。
題型:單項選擇題
非消化道手術(shù)后麻醉反應(yīng)酒失即可開始()。
題型:單項選擇題