護(hù)理道德行為

塑造良好的道德品質(zhì)和達(dá)到高層次的道德境界的根本途徑是（）。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件護(hù)理工作具有的特點是（）。

意外性護(hù)理行為缺陷

自我護(hù)理對象包括（）。

預(yù)防接種的對象的全民性是指預(yù)防接種的對象包括（）。

根據(jù)兒童生理特點，應(yīng)注意補(bǔ)充（）。

形成護(hù)理道德行為的內(nèi)在動力是（）。

在下列各項中，屬于護(hù)理道德教育特點的是（）。

強(qiáng)調(diào)對護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”，應(yīng)當(dāng)（）。