單項(xiàng)選擇題與那些幫助求職者的機(jī)構(gòu)不同的主要幫助雇主尋找填補(bǔ)職位的合適人員的機(jī)構(gòu)是()

A.公開雇傭機(jī)構(gòu)
B.工會(huì)
C.私人雇傭機(jī)構(gòu)
D.獵頭公司


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1.單項(xiàng)選擇題選拔的程序充分的反映了特定工作所需的知識(shí)和技能,這種效度被稱為()

A.標(biāo)準(zhǔn)效度
B.內(nèi)容效度
C.結(jié)構(gòu)效度
D.同時(shí)效度

2.單項(xiàng)選擇題如果兩個(gè)或兩個(gè)以上的方法得出一致的結(jié)論,那么選拔過程可以被稱為()

A.具有預(yù)測(cè)效度
B.可信
C.多余
D.有內(nèi)容效度

3.單項(xiàng)選擇題“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”在人員甄選的原則上是()

A.用人所長(zhǎng)原則
B.民主集中原則
C.因事?lián)袢嗽茲?br/>D.德才兼?zhèn)湓瓌t

4.單項(xiàng)選擇題“目標(biāo)一致理論”認(rèn)為,當(dāng)個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)一致時(shí),人員就不會(huì)流到。提出這一理論()

A.美國(guó)心理學(xué)家?guī)炜?br /> B.美國(guó)管理學(xué)家杜拉克
C.日本學(xué)者松義郎
D.美國(guó)心理學(xué)家勒溫

5.單項(xiàng)選擇題內(nèi)部晉升有助于()

A.獎(jiǎng)勵(lì)員工過去的表現(xiàn)
B.保證組織沒有歧視
C.降低薪酬預(yù)算
D.減輕人力資源計(jì)劃需要

最新試題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi),自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

價(jià)值觀是人對(duì)客觀事物需求表現(xiàn)出來(lái)的評(píng)價(jià),包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對(duì)具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。

題型:判斷題

對(duì)于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題

在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開展。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個(gè)崗位的工資都對(duì)應(yīng)于其相對(duì)價(jià)值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。

題型:判斷題

績(jī)效申訴流程開始后,原評(píng)估流程自動(dòng)中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題