攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。

隊(duì)列練習(xí)是熱身運(yùn)動(dòng)的延續(xù)，可為早操活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。

幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）

學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。

健康有共有前提。

模仿性游戲是通過模仿各種動(dòng)作，發(fā)展基本動(dòng)作的一種游戲。

幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。

生理因素對(duì)健康的影響有哪些？（）