機(jī)體對(duì)內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。

健康有共有前提。

制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

幼兒健康教育小組活動(dòng)的組織形式可（）分組。

自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。

下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。

時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）

健康的特質(zhì)包括（）