A.人的健康發(fā)展是生活教育的核心
B.必須認(rèn)識和把握人的生理、心理的特征及人類實踐活動的特征
C.尊重社會、自然的自身規(guī)律
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解自己身體的主要器官及功能
B.樂意配合疾病的預(yù)防和治療
C.愛吃各種食物,知道不同的食物有不同的營養(yǎng)
D.對危險的標(biāo)志與信號能做出及時的反應(yīng)
A.分解示范講解
B.整體示范講解
C.發(fā)現(xiàn)示范講解
A.幼兒健康系統(tǒng)觀
B.幼兒健康持續(xù)觀
C.幼兒健康和諧觀
D.幼兒健康促進(jìn)觀
A.小班
B.中班
C.大班
A.幼兒園工作規(guī)程
B.幼兒園教育指導(dǎo)綱要
C.幼兒園工作條例
D.關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展決定
最新試題
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護(hù)知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
時令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
幼兒園身心保健教育的途徑不包括()
學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
健康要具有良好的社會能力。
社會適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好,樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。
健康的特質(zhì)包括()
健康是指身體哪幾種體液平衡?()
機(jī)體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。