A.幼兒園健康教育的總目標(biāo)
B.幼兒園健康教育年齡階段目標(biāo)
C.幼兒園健康教育的活動(dòng)目標(biāo)
D.幼兒園健康教育的發(fā)展目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人的健康發(fā)展是生活教育的核心
B.必須認(rèn)識(shí)和把握人的生理、心理的特征及人類實(shí)踐活動(dòng)的特征
C.尊重社會(huì)、自然的自身規(guī)律
A.了解自己身體的主要器官及功能
B.樂意配合疾病的預(yù)防和治療
C.愛吃各種食物,知道不同的食物有不同的營養(yǎng)
D.對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志與信號(hào)能做出及時(shí)的反應(yīng)
A.分解示范講解
B.整體示范講解
C.發(fā)現(xiàn)示范講解
A.幼兒健康系統(tǒng)觀
B.幼兒健康持續(xù)觀
C.幼兒健康和諧觀
D.幼兒健康促進(jìn)觀
A.小班
B.中班
C.大班
最新試題
攀登是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
社會(huì)適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好,樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
健康有共有前提。
學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。
下列()是傳染源。
健康態(tài)度影響行為傾向,甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。
引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識(shí),幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法?()
組織幼兒環(huán)境教育活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意“三個(gè)為主”指的是()
幼兒園身心保健教育的途徑不包括()