A.動作發(fā)展正常
B.認(rèn)知發(fā)展正常
C.緒積極向上
D.人際關(guān)系融洽
E.性格特征良好
F.沒有嚴(yán)重的心理衛(wèi)生問題
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A.幼兒園健康教育的總目標(biāo)
B.幼兒園健康教育年齡階段目標(biāo)
C.幼兒園健康教育的活動目標(biāo)
D.幼兒園健康教育的發(fā)展目標(biāo)
A.人的健康發(fā)展是生活教育的核心
B.必須認(rèn)識和把握人的生理、心理的特征及人類實踐活動的特征
C.尊重社會、自然的自身規(guī)律
A.了解自己身體的主要器官及功能
B.樂意配合疾病的預(yù)防和治療
C.愛吃各種食物,知道不同的食物有不同的營養(yǎng)
D.對危險的標(biāo)志與信號能做出及時的反應(yīng)
A.分解示范講解
B.整體示范講解
C.發(fā)現(xiàn)示范講解
A.幼兒健康系統(tǒng)觀
B.幼兒健康持續(xù)觀
C.幼兒健康和諧觀
D.幼兒健康促進觀
最新試題
社會適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好,樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
隊列練習(xí)是熱身運動的延續(xù),可為早操活動做好充分的準(zhǔn)備。
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會交往的技能”主要體現(xiàn)在()。
幼兒園的輕器械操有()
幼兒園身心保健教育的途徑不包括()
時令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
學(xué)前兒童健康是一個固定狀態(tài)。
學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。
學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進學(xué)前兒童健康教育改革。
健康是指身體哪幾種體液平衡?()