性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。

幼兒健康教育小組活動(dòng)的組織形式可（）分組。

學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。

健康的特質(zhì)包括（）

機(jī)體對(duì)內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。

教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象，做出教育的價(jià)值判斷。

健康有共有前提。

學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）

引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法？（）

隊(duì)列練習(xí)是熱身運(yùn)動(dòng)的延續(xù)，可為早操活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。