A.能上體正直、自然地走和跑
B.能雙手用力將球向前、上、后方拋
C.能兩臂側(cè)平舉單足站立不少于5秒鐘
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A.確立幼兒在活動(dòng)中的主體地位
B.靈活調(diào)控運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷
C.靈活機(jī)智地指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)
A.家族性傾向
B.種族差異
C.營(yíng)養(yǎng)
A.做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
B.提供足夠的活動(dòng)器材
C.豐富早操活動(dòng)的內(nèi)容
D.根據(jù)季節(jié)和氣候的變化靈活調(diào)節(jié)做操的時(shí)間和內(nèi)容
E.做好個(gè)別指導(dǎo)和教育
A.幼教工作者要有責(zé)任心
B.環(huán)境設(shè)施要安全
C.要妥善保管藥品、有毒物品
D.建立安全檢查制度
A.知識(shí)的欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足
B.不良的態(tài)度、行為和習(xí)慣
C.危險(xiǎn)的行為
D.能力不足
E.環(huán)境欠佳
最新試題
引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽(tīng)、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺(jué)器官進(jìn)行認(rèn)識(shí),幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法?()
性格開朗、樂(lè)于助人,有自己的愛(ài)好屬于健康行為。
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律,()。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。
幼兒園的輕器械操有()
時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
健康態(tài)度影響行為傾向,甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會(huì)交往的技能”主要體現(xiàn)在()。