對(duì)兒科護(hù)士角色描述不正確的是（）

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境的變化，兒童健康問(wèn)題出現(xiàn)以下特點(diǎn)：（）

該患兒主要護(hù)理要點(diǎn)：（）

護(hù)士通過(guò)傾聽(tīng)患兒及其家屬在的傾訴、關(guān)心兒童及其家長(zhǎng)在醫(yī)院環(huán)境中的感受，觸摸和陪伴小兒，解答他們的問(wèn)題，提供有關(guān)治療的信息，給予健康指導(dǎo)等澄清兒童及其家長(zhǎng)對(duì)疾病和與健康有關(guān)問(wèn)題的疑惑，使他們能夠以積極有效的方式去應(yīng)付壓力，找到滿(mǎn)足生理、心理、社會(huì)需要的最習(xí)慣和適宜的方法，屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色：（）

護(hù)士是兒童及其家庭權(quán)益的維護(hù)者，在兒童不會(huì)表達(dá)或表達(dá)不清自己的要求和意愿時(shí)，護(hù)士有責(zé)任解釋并維護(hù)兒童及其家庭的權(quán)益不受侵犯或損害，屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色：（）

下列哪項(xiàng)不是腺病毒性肺炎的特點(diǎn)：（）

兒科護(hù)士的素質(zhì)要求描述錯(cuò)誤的是（）

下列哪一項(xiàng)不是嬰兒期特點(diǎn)：（）

以下哪一階段容易導(dǎo)致消化紊亂和營(yíng)養(yǎng)缺乏：（）

以下哪項(xiàng)是嬰兒期的特點(diǎn)：（）