A.讓步
B.連貫
C.充分條件
D.并列
E.因果
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A.王海珍靠久了，想活動(dòng)一下身體。
B.既拿去，我就不會(huì)拿回來(lái)。
C.你確實(shí)傷了大哥的心，即使他從來(lái)沒(méi)有埋怨一句。
D.老趙盡力使車(chē)子跑得平穩(wěn)，以便總指揮睡得安寧。
E.為了實(shí)現(xiàn)理想，他獻(xiàn)出了寶貴的青春。
A.寶石不管放在那里，都晶瑩奪目。
B.只要肯下功夫，一定能取得好成績(jī)。
C.你要同意，我們明天一清早就出發(fā)。
D.除非大山崩塌，它才會(huì)隨之毀滅。
E.唯有讓年輕的兒子主動(dòng)出去尋找楊鳳高的下落，他才有出路。
A.你去，我也去。
B.你去，我就去。
C.不是你去，就是我去。
D.要么你去，要么我去。
E.不是你去，而是我去。
A.我聽(tīng)說(shuō)，我們學(xué)校今年分來(lái)三名大學(xué)生。
B.車(chē)子出了村，上了大路。
C.為了孩子的上學(xué)，父母沒(méi)少操心。
D.無(wú)論人還是小鳥(niǎo)，都是大地的兒子。
E.這些人的特點(diǎn)是，組織能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高。
A.假設(shè)條件
B.讓步
C.因果
D.轉(zhuǎn)折
最新試題
“猩猩”和“星星”都屬于單純?cè)~。
普通話一個(gè)音節(jié)，最少是兩個(gè)音素最多是五個(gè)音素。
“畫(huà)兒”記錄的音節(jié)數(shù)量是（）。
多義詞有幾個(gè)意義，它的每個(gè)意義都可能有反義詞，這樣就形成了一個(gè)詞處于幾個(gè)反義義場(chǎng)。
“這時(shí)，一位身材魁偉、儀表英俊的黑發(fā)將軍精神抖擻地登上土崗?！睆倪@句話中挑出有色彩義的詞，正確的是（）。
三面包圍結(jié)構(gòu)的漢字，缺口朝上的，書(shū)寫(xiě)時(shí)先內(nèi)后外，例如“兇、函”。
“和老師對(duì)話”中“和”是連詞而不是介詞。
“一些學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)古代的馬車(chē)沒(méi)有獨(dú)立起源與發(fā)展的環(huán)境和條件，商周時(shí)代出現(xiàn)的古代車(chē)馬是從西亞或中亞地區(qū)承襲而來(lái)的。但另一些學(xué)者通過(guò)對(duì)考古新發(fā)現(xiàn)的資料進(jìn)行分析后認(rèn)為，中國(guó)境內(nèi)古代的車(chē)馬有自己的發(fā)展系統(tǒng)，其源頭與西亞或中亞地區(qū)的車(chē)馬系統(tǒng)無(wú)關(guān)?！边@段話屬于（）。
遞進(jìn)復(fù)句分為“一般遞進(jìn)”和“襯托遞進(jìn)”兩類(lèi)。
說(shuō)下列各詞時(shí)，第一個(gè)音節(jié)的調(diào)值會(huì)變?yōu)?1的是（）。