判斷題構(gòu)成同義聚合的詞語(yǔ)應(yīng)屬于同級(jí)概念，如“灌木—喬木”，而不是“樹(shù)—喬木”。

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1.單項(xiàng)選擇題選出對(duì)教師語(yǔ)體解釋不正確的一項(xiàng)（）

A.教師語(yǔ)體具有啟發(fā)性的特點(diǎn)
B.教師語(yǔ)體具有示范性的特點(diǎn)
C.教師語(yǔ)體常常選用祈使句
D.教師語(yǔ)體常常選用疑問(wèn)句

2.單項(xiàng)選擇題下列各組短語(yǔ)中都含有“的”字短語(yǔ)的一組是（）

A.我們都識(shí)水性的？屋里靜悄悄的
B.先進(jìn)的要幫助落后的？邊防檢查站的馬上會(huì)派有關(guān)人員去檢查的
C.要求人的甚少，給予人的甚多？他武林門上的車
D.這班車下來(lái)的旅客要過(guò)渭河的？祖國(guó)的春天是美麗

4.單項(xiàng)選擇題“小李，你還記得咱們第一次見(jiàn)面的情景嗎？”這個(gè)句子從結(jié)構(gòu)上看是（）

A.體詞性（名詞性）偏正短語(yǔ)作賓語(yǔ)
B.主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)
C.兼語(yǔ)短語(yǔ)作賓語(yǔ)
D.連動(dòng)短語(yǔ)作謂語(yǔ)

5.單項(xiàng)選擇題“年輕”、“雪崩”、“膽怯”、“自愿”這些合成詞的合成方式都是（）

A.聯(lián)合式
B.偏正式
C.補(bǔ)充式
D.主謂式