單項選擇題1歲以后的嬰幼兒,隨著動作能力、言語能力的發(fā)展,活動范圍的擴大,開始表現出強烈的追求小玩伴的愿望,于是出現()關系。
A.親子
B.玩伴
C.朋友
D.群體
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1.單項選擇題嬰幼兒精細動作訓練的原則是()。
A.規(guī)范性原則、操作性原則、遞進性原則
B.趣味性原則、操作性原則、遞進性原則
C.操作性原則、遞進性原則、適宜性原則
D.刺激性原則、操作性原則、遞進性原則
2.單項選擇題嬰兒通過對身體各個位置的認知、了解和控制,可以培養(yǎng)嬰幼兒的()。
A.好奇心
B.自我意識
C.探索能力
D.空間方位知覺
3.單項選擇題認知能力的強弱可以反映出一個人()的高低。
A.識字能力
B.說話能力
C.算數能力
D.智力水平
4.單項選擇題嬰幼兒精細動作練習要結合日常生活進行,做到()。
A.娛樂化、情境化、生活化
B.娛樂化、情境化、專門化
C.生活化、具體化、游戲化
D.情境化、專門化、娛樂化
5.單項選擇題帶著寶寶走動,也是建立情感的第一步,同時也促進其()等的發(fā)展。
A.心智生理
B.人際交往
C.感情
D.脂肪
最新試題
有關嬰幼兒認識能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()
題型:單項選擇題
進行嬰幼兒行走訓練游戲時,做法不妥的是()
題型:單項選擇題
能幫助嬰幼兒訓練站立、行走的玩具有()。
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進行嬰兒站立訓練游戲時,做法不妥的是()
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與嬰幼兒保持良好關系,要注意做到()
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3月齡時嬰兒異常的表現,不包括()
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一歲左右用一個字表達很多意思,是嬰幼兒語言發(fā)展的()階段。
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為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
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下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是()
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下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動作發(fā)展的是()。
題型:單項選擇題