單項(xiàng)選擇題目前我國中小學(xué)實(shí)行的領(lǐng)導(dǎo)體制是()

A.校長責(zé)任制
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
C.校長負(fù)責(zé)制
D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制


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2.單項(xiàng)選擇題下列哪一類需要沒有在馬斯洛的需要層次理論中列出()

A.安全需要
B.心理需要
C.自我實(shí)現(xiàn)需要
D.尊重的需要

3.多項(xiàng)選擇題組織中為了完成任務(wù)而組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的原因包括下面()

A.向那些實(shí)際完成任務(wù)的人授予更多的責(zé)任
B.讓員工擁有更大的權(quán)力和決策自由
C.增加組織中主管的人數(shù)
D.提高組織的靈活性和反應(yīng)速度
E.充分利用組織中員工的知識

4.單項(xiàng)選擇題下列()是組織創(chuàng)新失敗的常見原因。

A.資源匱乏
B.未能把握機(jī)會
C.內(nèi)部創(chuàng)業(yè)能力不足
D.抵制變革
E.上述所有

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)型組織理論的集大成者是()

A.里基
B.彼得.圣吉
C.熊彼特
D.西蒙

最新試題

下列關(guān)于機(jī)械式組織和有機(jī)式組織的表述,不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下面不屬于管理道德類型的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

所有管理人員,無論是總經(jīng)理還是一線管理人員都要從事計(jì)劃工作,這句話體現(xiàn)了計(jì)劃的()性質(zhì)。

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)()年代,企業(yè)社會責(zé)任運(yùn)動開始在歐美發(fā)達(dá)國家逐漸興起,它包括環(huán)保、勞工和人權(quán)等方面的內(nèi)容。

題型:單項(xiàng)選擇題

計(jì)劃和控制的關(guān)系是密不可分的,常常相互交織在一起,互相依賴。

題型:判斷題

下列不屬于具體性計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

伍德沃德等人根據(jù)制造業(yè)技術(shù)的復(fù)雜程度將技術(shù)劃分成若干類,其中定制產(chǎn)品采用的技術(shù)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

大型發(fā)電機(jī)組等的生產(chǎn)技術(shù)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)伍德沃德的觀點(diǎn),()適用于服裝的定制。

題型:單項(xiàng)選擇題

()組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu),以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ),在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。

題型:單項(xiàng)選擇題