A.工作實(shí)踐法
B.典型案例法
C.寫實(shí)法
D.觀察法
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A.觀察法
B.工作實(shí)踐法
C.寫實(shí)法
D.典型案例法
A.組織環(huán)境
B.員工類型與行為
C.管理者
D.人力資源實(shí)踐
A.新市場
B.新產(chǎn)品
C.新觀念
D.新資源
A.獨(dú)立性與自主性
B.工作過程可直接監(jiān)控
C.領(lǐng)導(dǎo)界限模糊化
D.能力與貢獻(xiàn)差異大
A.福利人事和科學(xué)管理階段
B.事務(wù)性管理階段
C.分析服務(wù)管理階段
D.戰(zhàn)略性管理階段
最新試題
職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式,主要包括()。
以下對(duì)組織能力理論的描述正確的是()。
溝通可分為()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
采取科學(xué)的手段和方法對(duì)人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解,是遵循了員工使用原則中的()。
在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開發(fā)的解釋中,正確的是()。
以下是對(duì)高級(jí)雇員設(shè)計(jì)的薪酬方式,具有長期激勵(lì)效果的是()。
用來鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面,經(jīng)過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低,是()。
在設(shè)計(jì)高級(jí)雇員薪酬方案時(shí),應(yīng)注意考慮以下因素:()。
關(guān)于雙因素激勵(lì)理論,以下說法正確的是()。