A.法律責(zé)任
B.民事責(zé)任
C.刑事責(zé)任
D.行政責(zé)任
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.決策作用
B.反饋控制作用
C.監(jiān)督與考核作用
D.證實(shí)和備查作用
A.質(zhì)量問題的危害性
B.產(chǎn)生質(zhì)量問題的原因
C.產(chǎn)生質(zhì)量問題的人
D.應(yīng)采取的措施
A.親和圖
B.樹狀圖
C.箭形圖
D.過程決定計(jì)劃圖
E.矩陣資料解析法
A.完整的循環(huán)
B.逐步上升到循環(huán)
C.大環(huán)套小環(huán)
D.永無止境的循環(huán)
A.性能
B.壽命
C.可靠性
D.安全性
E.經(jīng)濟(jì)性
最新試題
精益管理的基本理念是在產(chǎn)品形成的各個環(huán)節(jié)中，消除一切不必要的浪費(fèi)，以下現(xiàn)象屬于典型浪費(fèi)的是（）。
QC小組活動起源于（）。
ISO9000標(biāo)準(zhǔn)中的“質(zhì)量”這一術(shù)語，是指客體的固有特性滿足要求的程度，這里的“要求”通常不包括來自（）的要求。
在描述數(shù)據(jù)集中程度的特征值中，均值是其中的一個。如果樣本的均值有少許提高，則表明（）。
由質(zhì)量因素引起的波動分為偶然波動和異常波動，下述說法中正確的是（）。
現(xiàn)行ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的核心標(biāo)準(zhǔn)中，可作為認(rèn)證依據(jù)的是（）。
現(xiàn)代意義上的質(zhì)量管理活動是從20世紀(jì)初開始的。根據(jù)解決質(zhì)量問題的手段和方式的不同，我們將現(xiàn)代質(zhì)量管理劃分為三個發(fā)展階段，它們是（）。
企業(yè)應(yīng)該對上至高層領(lǐng)導(dǎo)下至普通員工的所有人員開展質(zhì)量教育培訓(xùn)，質(zhì)量教育培訓(xùn)的首要內(nèi)容是（）
假設(shè)檢驗(yàn)是指應(yīng)用有限的樣本數(shù)據(jù)對總體未知的重要信息進(jìn)行合理的判斷，這些信息不包括（）。
因果圖的作用是（）。