A.愛幼兒
B.科學(xué)的德育觀
C.遵循德育的規(guī)律
D.注意個別差異
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A.教育的活動性和活動的多樣性原則
B.以游戲為基本活動的原則
C.面向全體、重視個別差異的原則
D.發(fā)揮一日活動的整體教育功能的原則
A.重要目標(biāo)
B.主要手段
C.基本原則
D.重要途徑
A.游戲
B.活動
C.家庭
D.環(huán)境
A.藝術(shù)教育
B.自然美教育
C.社會生活美教育
D.美術(shù)教育
A.有效途徑
B.唯一途徑
C.基本途徑
D.重要途徑
最新試題
在歌唱活動中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時機。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
在歌唱教學(xué)活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）